随着党的群众路线教育活动不断深入、不断深化，我院把着力点放在“整改”上，特别是针对师生反映的教学问题，真抓真改，务求实效，采取“2+2+1”有效措施，边查边改、立行立改，取得了初步成效。

修订本科生人才培养计划：经过学院本科教学指导委员会的充分讨论，对本科生培养方案进行了调整，尤其对农林（草业）经济管理专业的教学计划做了较大的改动。新的教学计划以草业学科框架为学科框架体系，草业科学专业以前植物生物层和植物生产层为主，农林（草业）经济管理以动物生产层和后生物生产层为主，学科特色益显突出，课程间的逻辑关系更加清晰，专业基础范围有所扩大，社会实践环节愈加强化，加深学生学农爱农思想意识，稳定了学生的专业情绪。

修订青年教师培训制度：针对学院新进大批具有博士学位的优秀青年教师能够尽快适应研究型大学教书育人，人才培养的师资角色，学院修订和完善了青年教师培训制度。如新教师必须经过承担实验课、完成教辅工作、完整听课和试讲等环节才能独立讲授的具体细节，以及各门课程“传帮带”的具体目标等。同时开展系列培训活动，如邀请优秀青年教师、百篇优博获得者李彦忠教授以自身经验讲授教案的准备与撰写。

落实听课督导制度：在继续聘请学院退休老教师担任教学督导对青年教师的授课给予点评的基础上，落实学院党政主要领导集体听课督导制度。这种走进课堂与教师和学生的面对面交流，增进了学院领导与本科生直接联系，并及时的了解到学生对课程设置和实验实习方面的感受和建议。如在实验室开展实验教学检查，除查看仪器设备运转和使用的情况，能够及时发现实验教学的问题，为教学规划的制定获得了第一手资料。此外，召开全院教学大会，向全院任课教师及时通告教学运行情况、调课率、学生对教学的评价结果、学校教学顾问的评价等数据，使得相关教师以评促改，以评促建。

落实创新人才培养制度：全体党政班子成员利用在榆中校区值班机会，或为本科生开设专业讲座，或召开座谈会对低年级本科生进行专业启蒙教育，增加他们对农学专业的归属感和创新意识。

在学院总体动员师生2个层面的基础上，各学科点借助平台和载体选拔优秀科研苗子。2013年获批国家级创业项目4项，校列和院列17项，参与学生人数超过80人。2位本科生作为第二作者完成的论文在CSCD刊物《中国草地学报》与CSCD源期刊《草业科学》正式发表。我院2011级本科生吕昕培参与完成研究论文荣获第九届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛自然科学类论文一等奖，荣获2013年第二届十大校园之星-“科研之星”称号。

多渠道加强本科生招生宣传：学院增加教授在本科生招生宣传队伍中的比例，利用举办或参加学术活动等机会宣传我校草学专业，提高本科生录取第一志愿率，吸引优秀生源。如草学学科评估第一，如以李文龙教授为组长的招生宣传小组在宁夏回族自治区采用多种招生宣传方式并见成效，荣获yl23455永利10大2013年本科生招生宣传二等奖。